一、基本信息

1.课程名称：无机化学实验

2.英文名称：Inorganic Chemistry experiment

3.课程编号：041190   

4.课程类别：专业课

5.课程性质：必修课

6.适用层次：汉族本科

7.适用专业：应用化学

8.开课学期：第一学期

9.学时： 50学时（理论教学0学时；实践教学50学时） 

10.学分： 2.5

 

二、课程教育目标

无机化学实验是一门实践性科学，它是无机化学的重要组成部分，是我国高等院校化学化工及相关专业本科学生学习的第一门必修基础课。

本课程设置的目的在于，通过实验使学生加深对无机化学基本理论和基本概念的认识和理解，掌握常见元素的重要单质和化合物的典型性质，熟悉实验室中某些无机物质的一般制备方法和某些常数的测试方法。通过实验使学生学会准确细致地观察、记录实验现象和做出正确的结论，并不断地提高学生的实验技能技巧和分析问题解决问题的能力，培养学生辩证唯物主义世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。

 

三、教学内容与要求

通过无机化学实验的教学，使学生巩固、加深理解无机化学的基本理论、常见元素及其化合物的重要性质和反应规律等概念，掌握无机化学实验的基本操作。

四、学时分配

以上所列实验，可根据实际情况进行选择或合并。

（注：该表格可根据课程情况自行设计）

大纲内容

1．物质的化学反应实验

通过物质的化学反应实验，加深学生对相关理论知识的理解和掌握。对于每一个实验要有明确的观察目的及观察的中心和范围，对实验中每一个步骤，应该观察些什么要心中有数。因此，每个实验者在实验前必须预习实验内容，明确实验目的、原理和重要步骤，并根据所学知识预感每一步按常规可能出现的现象。实验中应详细观察反应的颜色变化，沉淀的生成或溶解、气体的产生和吸收等。

通过物质的化学反应实验，学生应该掌握一般玻璃仪器的洗涤与干燥；掌握简单玻璃仪器操作；掌握酒精灯、电炉的使用。学习常见的加热操作（直接加热、间接加热），掌握化学药品的取用、量筒的使用。掌握试管反应基本操作（往试管中加试剂；振荡试管；加热试管中的液体和固体）。

2．化学常数的测定

本部分安排了无机化学中最常见的化学参数测定的实验，通过这些实验的训练，有利于加深对化学基础知识和基本理论的理解，有利于熟悉一些简单仪器的使用方法。同时，由于许多实验是定量的，因此不仅有利于对基本操作的掌握，而且可以培养学生严谨的科学态度，通过准确收集和处理数据，使学生掌握利用数学方程求方程参数的方法。通过化学常数测定的实验，使同学了解到，同一参数问题可用不同技术实验来解决，而同一技术（实验）可解决不同的参数（问题），以提高同学分析问题和解决问题的能力。

通过化学常数测定实验，学生应掌握温度计、气压计、恒温水浴的使用；学习直角坐标图的绘制技巧。掌握气体体积的测量方法，熟悉天平的使用。掌握目视比色操作基本方法。学习pH计或电导率仪和分光光度计的使用方法，进一步巩固溶液浓度配制操作，学习移液管和吸量管、容量瓶和滴定管的使用。

3．物质的化学性质实验

不同的化学物质，其性质不同，但处于元素周期表中同一区或同一族的元素在化学性质上有一定的规律性。本部分的实验以元素周期表中元素所处的区或族来划分，进行典型元素化学性质的实验。本部分还开设阴、阳离子的个别鉴定实验，这些离子反应有明显的外观变化，灵敏度较高，选择性好。通过实验，以其使学生了解常见阴、阳离子的检出方法，进一步培养学生观察实验现象、分析实验中所遇到问题和实验结果的能力。

通过物质的化学性质实验，使学生掌握沉淀操作、溶液的转移、沉淀的洗涤，试纸的使用、离心机使用等基本操作技能。

4．无机合成实验

合成是化学科学的一个重要部分。我们知道，天然的资源总是有限的，人类必须为日益减少的稀缺材料提供代用品，为人类提供衣、食、住、征服疾病和改善健康、加强控制和保护环境，也都需要寻找新物质。考虑到应用化学专业后续课程的内容，本部分所选择的实验，目的使学生掌握无机合成的基本操作、熟悉选择合成路线的基本原则（先进性、按实际情况办事）。

5．设计实验

设计实验是为了进一步培养学生灵活运用已掌握的理论知识和实验技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。其要求是：

①在综合所学过的无机化学理论和掌握实验技能的基础上，在教师指导下，由学生自己选定实验题目。

②根据题目查阅资料，拟定合适的实验方案及实验所用的试剂和仪器。

③提前二周将实验方案交指导教师审核，经同意后方可进行实验。

④独立完成实验，要求操作规范化，在实验过程中，细心观察，实事求是，详细记录，养成严谨的科学态度。

⑤实验结束后，以论文的形式写出实验报告，其内容包括；（1）实验原理；（2）实验与结果；（3）问题讨论；（4）参考资料。

五、作业、练习的安排与要求

本课程以实验教学为主，还可配以录相等电化学教学手段，电化学教学可以播放无机化学的基本操作、常用仪器的介绍及使用注意事项等，此外还可以将计算机引入该课程教学中，即用计算机对实验数据进行处理或用计算机设计实验。

实验结束后，以论文的形式写出实验报告，其内容包括；（1）实验原理；（2）实验与结果；（3）问题讨论；（4）参考资料。

六、相关联的课程

1、先修课程：无

2、并修课程：无机化学 Inorganic Chemistry

3、后继课程：

分析化学 Analytical Chemistry

有机化学 Organic Chemistry  

物理化学Physical Chemistry

结构化学Structural Chemistry  

仪器分析Instrumental Analysis

化工原理Principle of Chemical Engineering

化工制图 Chemical Engineering Graphics

天然产物化学Natural Product chemistry

合成化学 Synthesizing Chemistry

七、教材及参考书

1.推荐使用教材

《无机化学实验第2版》. 武汉大学化学系无机化学教研室主编．武汉大学出版社出版．版本号.出版年月 校内自编教材

 

2.建议参考教材（在主教材外，列出几种相关教材，要求同上）

1).《实验无机化学》. 王致勇， 连祥珍编．清华大学出版社．1987

2).《实验化学》. 刘约权， 李贵深主编．高等教育出版社．1999。

3).《普通化学实验(第三版)》. 浙江大学普通化学教研组编．高等教育出版社．1996。

3.学习参考书目（适当列出几本参考书目，供学生学习参考）

1).《无机化学》. 孙淑声，王连波，赵钰琳等．北京大学出版社．1999。

2).《现代基础化学(上、下册)》. 朱裕贞，顾达，黑恩成．化学工业出版社．1998

3).《无机化学与化学分析》. 史启祯．高等教育出版社．1998。

4).《无机及分析化学(面向21世纪课程教材)》. 呼世斌， 黄蔷蕾．高等教育出版社．2001

八、考核方式

1、考核类别

该课程是考试课程。

2、考核形式

本课程所采用或建议使用的考核方法是闭卷理论考试和实验操作考试相结合。

3、成绩评定

本课程采用百分制评定学习，记分方法如下：实验报告：20%；期中考试：30%；期末考试：50%。